Monitoring dan Evaluasi Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah

Beritane.com – Monitoring dan Evaluasi Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah.

Dalam rangka peningkatan mutu kepala sekolah/madrasah pemerintah mengeluarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional.

Nomor 28 tahun 2010 tentang Penugasan Guru Sebagai Kepala Sekolah/Madrasah dan telah perbaharui dengan Permendiknas Nomor 6 tahun 2018.

Permendiknas ini memuat tentang sistem penyiapan calon kepala sekolah/madrasah, proses pengangkatan kepala sekolah/madrasah, masa tugas,

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB), penilaian kinerja kepala sekolah/madrasah, mutasi dan pemberhentian tugas guru sebagai kepala sekolah/madrasah.

Dalam sistem penyiapan calon kepala sekolah/madrasah, peserta yang telah lulus seleksi administrasi dan seleksi akademik,

mengikuti Pendidikan dan Latihan Calon Kepala Sekolah/ madrasah (Diklat Cakep).

Dalam Diklat Calon Kepala sekolah tersebut, peserta mendapat materi-materi yang berkaitan dengan tugas, pokok. dan fungsi kepala sekolah baik bersifat manajerial sekolah maupun kepemimpinan sekolah.

Berkaitan dengan hal tersebut, LPPKS menyiapkan bahan pembelajaran sesuai dengan materi yang dibutuhkan calon kepala sekolah.

Materi ini dirancang untuk pembelajaran mandiri, sehingga calonkepala sekolah dapat menggunakan bahan pembelajaran ini secara aktif.

Dengan harapan pada akhir kegiatan pembelajaran, pengetahuan dan keterampilan peserta dalam mempersiapkan diri menjadi kepala sekolah menujukkan peningkatan yang signifikan.

Dan pada gilirannya akan dapat dimanfaatkan sebagai dasar pengembangan keprofesian mereka secara berkelanjutan.

Monev-Monitoring dan Evaluasi Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah

Monev adalah dua kata yang memiliki aspek kegiatan yang berbeda, yaitu kata Monitoring dan Evaluasi.

Monitoring merupakan kegiatan untuk mengetahui apakah program yang telah dibuat berjalan dengan baik sesuai dengan yang direncanakan,

adakah hambatan yang terjadi dan bagaimana para pelaksana program itu mengatasi hambatan tersebut.

Monitoring terhadap hasil perencanaan yang sedang dilaksanakan menjadi alat pengendalian yang baik terhadap seluruh proses implementasi.

“Monitoring lebih menekankan pada pemantauan terhadap proses pelaksanaan”

Evaluasi merupakan tahapan yang berkaitan erat dengan kegiatan monitoring, karena kegiatan evaluasi dapat menggunakan data yang disediakan melalui kegiatan monitoring.

Oleh karena itu Evaluasi diarahkan untuk mengendalikan dan mengontrol ketercapaian tujuan.

Evaluasi berhubungan dengan hasil informasi tentang nilai serta memberikan gambaran tentang manfaat suatu kebijakan.

Istilah evaluasi ini berdekatan dengan penafsiran, pemberian angka dan penilaian. Evaluasi dapat menjawab pertanyaan “Apa pebedaan yang dibuat?”

Tanpa monitoring, evaluasi tidak dapat dilakukan karena tidak tersedia data dasar untuk melakukan analisis. dan dikhawatirkan akan mengakibatkan spekulasi.

Dengan demikian Monitoring – Evaluasi harus berjalan seiring

Dalam menjalankan tugasnya di sekolah/madrasah, kepala sekolah/madrasah berperan sebagai pemimpin, manajer, administrator, dan penyelia (supervisor).

Salah satu fungsi manajemen yang tidak boleh ditinggalkan oleh seorang kepala sekolah/madrasah sebagai manajer adalah kontrol atau pengendalian.

Fungsi ini sering disebut monitoring dan evaluasi (disingkat monev). Monev terhadap program kegiatan sekolah/madrasah sangat penting bagi kelancaran proses pendidikan dan pembelajaran di sekolah/madrasah, serta upaya peningkatan kualitas kinerja sekolah/madrasah.

Tanpa monev, program kegiatan sekolah/madrasah yang telah direncanakan dengan baik akan berjalan liar, sehingga prosesnya bisa melenceng dan tujuannya tidak tercapai.

Agar bisa melaksanakan monev dengan baik, kepala sekolah/madrasah harus memahami konsep, tahapan, dan fungsi dari setiap tahapan monev.

Monitoring – Evaluasi Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah

Bahan pembelajaran ini disusun untuk membekali Saudara dengan kemampuan dasar untuk melakukan monev terhadap pelaksanaan program kegiatan sekolah/madrasah.

Dengan mengikuti skenario pembelajaran yang dirancang dalam bentuk tugas-tugas kelompok maupun individual, kompetensi Saudara untuk melakukan monitoring dan evaluasi (monev) terhadap pelaksanaan program kegiatan sekolah/madrasah secara bertahap akan terbentuk.

Bahan pembelajaran ini telah mempertimbangkan social inclusion sehingga di dalamnya tidak terdapat uraian atau tugas yang membedakan suku, agama, ras, maupun gender.

Hasil Pembelajaran yang Diharapkan

Bahan pembelajaran ini diarahkan pada peningkatan kemampuan Saudara untuk mencapai kompetensi kepala sekolah/madrasah dalam “Melakukan monitoring, evaluasi, dan

pelaporan pelaksanaan program kegiatan sekolah/madrasah dengan prosedur yang tepat, serta merencanakan tindak lanjutnya”

Adapun hasil pembelajaran yang diharapkan adalah supaya Saudara, sebagai calon kepala sekolah/madrasah, memiliki kemampuan sebagai berikut.

1. Memahami konsep monitoring dan evaluasi serta cara penerapannya sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran.

2. Memahami fungsi dari setiap tahapan monev yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, pelaporan dan tindak lanjut.

3. Melakukan monitoring dan evaluasi (monev) terhadap satu (1) program kegiatan sekolah/madrasah dengan prosedur yang tepat. dan melaporkan pelaksanaan dan hasilnya, serta merencanakan tindak lanjutnya.

Tagihan

Untuk mencapai hasil pembelajaran seperti yang telah ditetapkan, Saudara diminta

untuk melakukan tugas-tugas berikut.

1. Mendiskusikan konsep monitoring dan evaluasi (monev) dalam kelompok kecil dan mempresentasikan hasilnya di depan peserta lain untuk mendapatkan tanggapan.

2. Mengkaji program monev untuk melihat relevansi atau kesesuaiannya dengan rencana/program kegiatan sekolah yang dipilih.

3. Menyusun instrumen monev untuk satu program kegiatan sekolah yang dipilih dari lima (5) kegiatan yang disediakan.

4. Menyusun program monev berdasarkan skenario kasus yang telah disiapkan, lengkap dengan instrumen yang akan digunakan.

5. Melakukan simulasi berdasarkan kasus yang telah diselesaikan pada tugas (4).

6. Menyusun laporan monev (berdasarkan kasus).

7. Mengkaji pelaksanaan monev di sekolah magang.

8. Mempresentasikan laporan hasil kegiatan OJL pada tahap In-Service Learning 2.

Ruang Lingkup Materi

Berdasarkan rumusan hasil pembelajaran dan variasi tugas untuk mencapainya, materi yang akan dipelajari mencakup topik-topik berikut.

1. Pengertian, tujuan, prinsip dan prosedur monitoring dan evaluasi

2. Penyusunan program monitoring dan evaluasi

3. Penyusunan instrumen monitoring dan evaluasi

4. Pelaksanaan monitoring dan evaluasi

5. Penyusunan laporan hasil monitoring dan evaluasi

6. Penyusunan program tindak lanjut hasil monitoring dan evaluasi

E. Langkah-langkah Pembelajaran

Untuk mendapatkan pemahaman yang utuh mengenai konsep dan implementasi kegiatan monitoring dan evaluasi (monev),

materi dikembangkan dalam kegiatan pembelajaran yang bervariasi yang tersebar pada tahap In-Service Learning 1, On-the-Job Learning, dan In-Service Learning 2 sebagai berikut.

IN-SERVICE LEARNING 1

  • Diskusi & Presentasi
  • Paparan Ringkasan
  • Mengkaji Program
  • Studi Kasus & Susun Program
  • Menyusun Instrumen
  • Simulasi
  • Susun Laporan

ON-THE-JOB LEARNING

  • Mengkaji Pelaksanaan Monev
  • Menyusun Laporan Hasil OJL

IN-SERVICE LEARNING 2

  • Mengumpulkan Laporan Hasil OJL
  • Mempresentasikan Laporan Hasil OJL

Materi Monev-Monitoring dan Evaluasi Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah selengkapnya dapat anda unduh di sini.

Baca Juga:

1. Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah 1 Latihan Kepemimpinan

2. Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah 2 Penyusunan Rencana Kerja Sekolah/Madrasah

3. Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah 3 Pengelolaan Keuangan

4. Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah 4 Unit Produksi dan Jasa

5. Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah 5 Pengelolaan Kurikulum

6. Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah 6 Supervisi Akademik

7. Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah 7 Pengelolaan Peserta Didik

8. Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah 8 Pengelolaan PTK

9. Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah 9 Pengelolaan Ketatausahaan

Demikian ulasan Monitoring – Evaluasi Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah, semoga bermanfaat.

Bagi Anda yang menginginkan artikel terbaru dari beritane.com. silahkan klik pada Notify me of new post by email yang ada di bawah artikel.

 

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.