Pengelolaan Peserta Didik Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah

Beritane.com – Pengelolaan Peserta Didik Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah.

Dalam rangka peningkatan mutu kepala sekolah/madrasah pemerintah mengeluarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional.

Nomor 28 tahun 2010 tentang Penugasan Guru Sebagai Kepala Sekolah/Madrasah dan telah perbaharui dengan Permendiknas Nomor 6 tahun 2018.

Permendiknas ini memuat tentang sistem penyiapan calon kepala sekolah/madrasah, proses pengangkatan kepala sekolah/madrasah, masa tugas,

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB), penilaian kinerja kepala sekolah/madrasah, mutasi dan pemberhentian tugas guru sebagai kepala sekolah/madrasah.

Dalam sistem penyiapan calon kepala sekolah/madrasah, peserta yang telah lulus seleksi administrasi dan seleksi akademik,

mengikuti Pendidikan dan Latihan Calon Kepala Sekolah/ madrasah (Diklat Cakep).

Dalam Diklat Calon Kepala sekolah tersebut, peserta mendapat materi-materi yang berkaitan dengan tugas, pokok. dan fungsi kepala sekolah baik bersifat manajerial sekolah maupun kepemimpinan sekolah.

Berkaitan dengan hal tersebut, LPPKS menyiapkan bahan pembelajaran sesuai dengan materi yang dibutuhkan calon kepala sekolah.

Materi ini dirancang untuk pembelajaran mandiri, sehingga calonkepala sekolah dapat menggunakan bahan pembelajaran ini secara aktif.

Dengan harapan pada akhir kegiatan pembelajaran, pengetahuan dan keterampilan peserta dalam mempersiapkan diri menjadi kepala sekolah menujukkan peningkatan yang signifikan.

Dan pada gilirannya akan dapat dimanfaatkan sebagai dasar pengembangan keprofesian mereka secara berkelanjutan.

Pengelolaan Peserta Didik Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah

Pengelolaaan peserta didik (kepesertadidikaan) termasuk salah satu substansi pengelolaan pendidikan dan menduduki posisi strategis karena merupakan pusat layanan pendidikan.

Berbagai macam kegiatan, baik yang berada di dalam maupun di luar latar institusi persekolahan, tertuju kepada peserta didik.

Semua kegiatan pendidikan, yaitu yang berkenaan dengan manajemen akademik, layanan pendukung akademik,

sumber daya manusia, sumber daya keuangan, sarana prasarana dan hubungan sekolah dengan masyarakat,

senantiasa diupayakan agar menjadi layanan pendidikan yang andal bagi peserta didik.

Pengelolaan peserta didik adalah suatu pengaturan terhadap peserta didik di sekolah, sejak peserta didik masuk sampai dengan peserta didik lulus, bahkan setelah menjadi alumni.

Calon Kepala Sekolah/Madrasah diharapkan memiliki pengetahuan tentang hal ini. Namun, memperhatikan prioritas kebutuhan awal calon kepala sekolah/madrasah,

maka dalam bahan pembelajaran ini lebih ditekankan pada aspek-aspek sebagai berikut:

1. Perencanaan peserta didik baru;

2. Penerimaan peserta didik baru;

3. Orientasi peserta didik baru;

4. Penempatan peserta didik baru;

5. Layanan bimbingan dan konseling peserta didik;

6. Pembinaan kegiatan ekstrakurikuler;

7. Pembinaan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS).

Berdasarkan pertimbangan tersebut di atas, maka materi pengelolaan peserta didik perlu

dibekalkan kepada Calon Kepala Sekolah/Madrasah

melalui pendidikan dan pelatihan yang simultan dalam bentuk In- service learning (IN -1), On- the- job learning (OJL), dan In- service learning (IN -2).

Hasil Pembelajaran yang Diharapkan

Bahan pembelajaran ini diarahkan untuk mencapai target kompetensi kepala sekolah dalam mengelola peserta didik

dalam rangka penerimaan peserta didik baru, serta penempatan dan pengembangan kapasitas peserta didik.

Adapun hasil pembelajaran yang diharapkan adalah Saudara memiliki kemampuan untuk:

1. mengkaji pengelolaan peserta didik dalam rangka perencanaan dan penerimaan peserta didik baru; dan

2. mengkaji program penempatan dan pengembangan kapasitas peserta didik.

Tagihan

Tagihan dalam Diklat Penyiapan Calon Kepala Sekolah dapat dibedakan sesuai sasaran masing-masing tahapannya .

Adapun penjelasan masing-masing rincian tersebut adalah :

Pada diklat In Service Learning 1, Saudara akan diberi penugasan yang bervariasi, yaitu

1. Mendiskusikan konsep penerimaan peserta didik baru

2. Mendiskusikan pemecahan masalah yang terkait dengan penerimaan peserta didik baru

3. Role play panitia penerimaan peserta didik baru

4. Mengerjakan studi kasus tentang penerimaan peserta didik baru

5. Mendiskusikan penempatan dan pengembangan kapasitas peserta didik

6. Mengerjakan studi kasus tentang masa orientasi peserta didik baru

7. Mengerjakan studi kasus tentang pengembangan bakat dan minat peserta didik

Adapun tagihan dari penugasan tersebut adalah sebagai berikut:

1. Hasil diskusi konsep penerimaan peserta didik baru (LK A-01)

2. Hasil diskusi pemecahan masalah yang terkait dengan penerimaan peserta didik baru (LK A-02)

3. Role play panitia penerimaan peserta didik baru (LK A-03)

4. Hasil penyelesaian studi kasus tentang penerimaan peserta didik baru (LK A-04)

5. Hasil diskusi penempatan dan pengembangan kapasitas peserta didik (LK B-01)

6. Hasil penyelesaian studi kasus tentang masa orientasi peserta didik baru (LK B-02)

7. Hasil penyelesaian studi kasus tentang pengembangan bakat dan minat peserta didik (LK B-03)

Pada saat On The Job Learning, Saudara akan diberi tugas sebagai berikut :

1. Mengkaji pengelolaan peserta didik dalam rangka perencanaan dan penerimaan peserta didik baru

2. Mengkaji program penempatan dan pengembangan kapasitas peserta didik

Pengelolaan Peserta Didik Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah

Adapun tagihan dari penugasan tersebut adalah:

1. Hasil kajian tentang pengelolaan peserta didik dalam rangka perencanaan dan penerimaan peserta didik baru (LK Pengkajian)

2. Hasil kajian tentang program penempatan dan pengembangan kapasitas peserta didik (LK Pengkajian)

Pada saat In Service Learning 2, Saudara diberi tugas untuk mempresentasikan hasil kajian ketika melakukan kegiatan OJL

Adapun tagihan dari penugasan tersebut adalah presentasi hasil kajian ketika melakukan kegiatan OJL

Ruang Lingkup Materi

Bahan pembelajaran ini akan mengantarkan Saudara untuk memahami:

1. Perencanaan dan penerimaan peserta didik baru, dan

2. Penempatan dan pengembangan kapasitas peserta didik.

Langkah-Langkah Pembelajaran

Langkah-langkah yang harus dilakukan dalam mempelajari materi ini mencakup aktivitas individual dan kelompok.

Di dalam In Service Learning I, aktivitas individual meliputi:

1. membaca materi;

2. menjawab pertanyaan (apersepsi);

3. mengerjakan tugas;

4. membaca referensi lainnya; dan

5. melakukan refleksi.

Sementara itu, aktivitas kelompok meliputi:

1. mendiskusikan materi dan tugas;

2. sharing pengalaman dalam melakukan tugas dan memecahkan kasus; dan

3. role play (bermain peran).

Aktivitas individu adalah hal yang utama sedangkan aktivitas kelompok lebih merupakan forum untuk berbagi,

memberikan pengayaan dan penguatan terhadap kegiatan yang telah dilakukan masing-masing individu.

Dengan mengikuti langkah-langkah belajar di atas, diharapkan Saudara dapat secara individu dan bersama-sama

meningkatkan kompetensi untuk menyiapkan diri sebagai kepala sekolah/ madrasah.

Dalam kegiatan On the Job Learning (OJL), Saudara diminta untuk mengkaji peraturan setempat terkait PPDB,

serta penempatan dan pengembangan kapasitas peserta didik di sekolah magang ke-1 (sekolah asal).

Pengelolaan Peserta Didik Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah

Sementara itu, untuk tugas OJL di sekolah magang ke-2 (sekolah lain) Saudara diminta untuk mengevaluasi program penempatan dan pengembangan. kapasitas peserta didik di sekolah tersebut.

Jika hasil AKPK Saudara yang paling rendah adalah dimensi kompetensi manajerial, khususnya pada kompetensi pengelolaan peserta didik,

Saudara harus berupaya meningkatkan kompetensi tersebut di sekolah magang ke-2.

Dalam kegiatan In- Service Learning 2 (In-2), Saudara diminta untuk memaparkan hasil OJL di atas, dengan melampirkan laporan tertulis, semua bukti dan dokumen dalam portofolio.

Materi Pengelolaan Peserta Didik Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah selengkapnya dapat anda unduh di sini.

Baca Juga:

1. Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah 1 Latihan Kepemimpinan

2. Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah 2 Penyusunan Rencana Kerja Sekolah/Madrasah

3. Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah 3 Pengelolaan Keuangan

4. Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah 4 Unit Produksi dan Jasa

5. Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah 6 Supervisi Akademik

6. Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah 5 Pengelolaan Kurikulum

7. Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah 8 Pengelolaan PTK

8. Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah 9 Pengelolaan Ketatausahaan

9. Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah 10 Monitoring dan Evaluasi

Demikian ulasan Pengelolaan Peserta Didik Bahan Diklat Calon Kepala Sekolah, semoga bermanfaat.

Bagi Anda yang menginginkan artikel terbaru dari beritane.com. silahkan klik pada Notify me of new post by email yang ada di bawah artikel.

 

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.